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La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Estudios Financieros (CEF), han presentado hoy los resultados del décimo informe INNOVACEF 2015. Con este informe de periodicidad anual se pretenden conocer los niveles de confianza de los jóvenes investigadores que trabajan en España (JIES) y los de los científicos españoles en el extranjero (CIEX) con respecto a los sistemas nacionales de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) donde realizan su actividad. En la edición de este año se incluye como colectivo a estudiar a los científicos retornados a España (CRE).

Durante los días 19 a 23 de octubre de 2015 tuvo lugar en la ciudad de Reggio Emilia (Italia), el segundo encuentro transnacional entre los socios europeos que participan en el proyecto 'Simple Open Learning Advancement' dentro del programa Erasmus+ (KA2 - Cooperation and Innovation for Good Practices). En esta ocasión, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha participado junto a otras instituciones educativas de Austria, Polonia, Italia, Portugal, Alemania, Países Bajos y República Checa en el diseño de la estructura y contenidos de una serie de cursos formativos en modalidad semipresencial o blended learning, cuyo eje central gira en torno a las tres principales dimensiones de sostenibilidad del desarrollo turístico, medioambiental, económico y sociocultural.

Se trata por tanto de un proyecto orientado a mejorar las competencias digitales y TIC del profesorado participante, apoyar el desarrollo y la disponibilidad de contenidos y recursos educativos en abierto, y en la movilización de socios económicos y sociales para fomentar el uso de las TIC en instituciones dedicadas a la educación y la formación de profesionales del sector.

El pasado 22 de octubre el profesor del Grado en Criminología de la UDIMA, Abel González García, participó en el 'Congreso Euro-Latinoamericano de Intervención en Justicia Juvenil' invitado por la Universidad de Almería. González dictó una ponencia titulada: "La confluencia de individuos, controles y oportunidades en el ciberacoso juvenil" en la mesa redonda de aplicaciones del modelo del triple riesgo delictivo en Justicia Juvenil.

El contenido de la ponencia versó sobre la prevalencia del ciberbullying y la explicación del mismo a través de los factores de riesgo asociados a los acosadores que son: la alta impulsividad, la percepción de no tener apoyo por parte de los profesores y una serie de asunciones que hacen más fácil la agresión en el ciberespacio, tales como la ausencia de normas, el escaso impacto percibido en las víctimas o generalizar. Todo ello con implicaciones para que las medidas preventivas en este ámbito sean más eficaces, debido a que se basan en evidencia científica.

En su séptima edición, el concurso Global Junior Challenge ha contado como miembro internacional del jurado con la profesora Carolina Fernández Castrillo, directora del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) en sus dos primeras ediciones. El evento se celebra cada tres años y está organizado por la Fondazione Mondo Digitale bajo el Alto Patronato del Presidente de la República Italiana y el Ayuntamiento de Roma. Se trata de una ocasión única para reflejar los desafíos del siglo XXI a través de los proyectos propuestos por 42 países, todos ellos centrados en el uso de las nuevas tecnologías para la innovación didáctica, el desarrollo sostenible y la lucha contra la pobreza.

Cátedra "Análisis de la Conducta"

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y la Fundación Universitaria Behavior & Law han puesto en marcha la ‘Cátedra de Análisis de Conducta UDIMA-Behavior & Law’, cuyo fin principal será la realización de actividades de docencia, investigación, generación de conocimiento, difusión, creación de eventos y transferencia de ‘know how’ en el ámbito de las Ciencias del Comportamiento.

El Salón de Actos del Campus de la UDIMA en Collado Villalba acogió el acto de presentación de esta cátedra, que contó con la asistencia del presidente de la UDIMA, Roque de las Heras; el presidente de la Fundación Behavior & Law, Rafael López; el vicerrector de Universidad-Empresa, Juan Luis Rubio, y el doctor y criminólogo Ángel García Collantes, impulsor, junto con el también profesor de Criminología de la UDIMA, Abel González, de esta iniciativa académica.

La profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Covadonga Mallada Fernández, liderará el proyecto 'Ciberlaundry' DER2014-58257-R cuya resolución ha sido recientemente publicada. La convocatoria fue publicada por el Ministerio de Economía y Competitividad a través del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016.

El proyecto 'CiberLaundry', abordará el blanqueo de capitales ligado a la cibercriminalidad, tendrá una duración de 3 años y estará formado por un equipo de investigadores del campo académico, de las fuerzas armadas y de la empresa privada. 'CyberLaundry' proveerá a los actores afectados de una visibilidad mejorada con respecto a la relación entre cibercriminalidad y blanqueo, así como con respecto a las líneas de acción a adoptar y los pasos concretos a tomar para realizarlas.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) acaba de presentar el proyecto European Research Network Of Open Educational Resources (ERNOER). Se trata de un espacio colaborativo en el que intervienen más de cincuenta entidades educativas y universidades de prestigio de ámbito internacional. Este espacio, basado en la tecnología wiki, tiene como principales objetivos servir de repositorio de los mejores y más variados recursos educativos en abierto y la generación colaborativa de conocimiento, en torno al contenido abierto, entre los miembros de las instituciones participantes.

Toda la comunidad educativa podrá beneficiarse a través de este sitio web de más de trescientos bancos de imágenes, doscientos cincuenta repositorios de archivos de audio, doscientos cincuenta recursos de vídeo y más de trescientos programas y aplicaciones informáticas que pueden utilizarse en el ámbito educativo. Además, podrá mantenerse informado de todas las novedades que sobre contenido abierto vayan publicándose, tales como, proyectos e iniciativas, referencias bibliográficas o conferencias y congresos, para mantenerse siempre actualizado sobre la evolución de este movimiento.

Semana de la Ciencia 2015

Por séptimo año consecutivo, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) participa en la XV Edición de la Semana de la Ciencia, que se celebra en Madrid entre los días 2 y 15 de noviembre bajo el lema de "Conoce, experimenta, descubre". Este año, la UDIMA participa con doce ponencias sobre temas y áreas diversas del saber, ofrecidas por profesores de la UDIMA y con la colaboración de profesionales externos. Las actividades serán gratuitas y se llevarán a cabo a través de la herramienta Hangout, de Google+.

Portada del libro Global e-learning

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado este mes de septiembre la segunda edición del libro “Global e-learning”, una obra que analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Esta publicación presenta una relación de actividades didácticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional más novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura de la Comisión Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan temáticas relacionadas principalmente con la innovación tecnológico-pedagógica. El estudio se estructura en tres grandes bloques : “Nuevas tendencias de e-learning”, “Actividades didácticas innovadoras” y “Proyectos europeos e iberoamericanos”.

El pasado 2 y 3 de octubre de 2015, la profesora María del Carmen Cámara Barroso del Grado en Derecho de la Universidad a Distancia de Madrid, participó en la "IV Reunión de Profesores de Derecho Financiero y Tributario" organizado por el Departamento de Derecho Financiero de la Universidad de Granada. En la misma, la profesora Cámara presentó la comunicación que lleva por título "Análisis del reflejo de la regulación estatal de algunos tributos "medioambientales" en la financiación autonómica".

La Reunión bianual de Profesores de Derecho Financiero y Tributario de la Universidad española constituye una oportunidad para estrechar lazos e intercambiar ideas promoviendo el debate científico y la colaboración entre los profesores de esta especialidad. Los objetivos de la reunión son entre otros, reflexionar sobre los problemas actuales de nuestro sistema de financiación territorial y las posibles líneas de reforma, o profundizar en la Transferencia del Conocimiento como fuente de innovación y riqueza, así como de su impacto en el sector externo.